Задачи:
— Сбор требований у заказчиков, проведение ВКС, переписка и формализация требований в виде брифов и концептов автоматизации;
— Описание бизнес-процессов для автоматизации;
— Техническая декомпозиция задач (на уровне используемых объектов конфигурации для решения задачи Клиента) и постановка архитектурных требований программистам 1С;
— Приемка выполненных задач, проведение демонстрации функционала заказчику, а также запись демо и отправка видеоматериалов клиенту;
— Анализ бизнес-логики проведения, заполнения и контроля документов, разбор инцидентов и ошибок.
Требования:
— Опыт во внедрении или программировании продуктов 1С от 3 лет;
— Отличное понимание платформы 1С 8.3, управляемого приложения, клиент-серверной архитектуры и контекста выполнения кода;
— Знание оперативного учета: партионный и серийный учет, учет по срокам годности, документооборот, базовая управленческая отчетность и связанные с ними объекты 1С;
— Глубокое знание объектов метаданных, их свойств и понимание структуры типовой конфигурации УТ 11.5 (или ERP, УНФ);
— Уверенное владение СКД, схемами, наборами данных и вариантами отчетов, умение работать с консолью запросов;
— Опыт чтения и анализа кода модулей объектов, общих модулей и форм;
— Опыт составления брифов и описания процессов для автоматизации в любой нотации;
— Наличие сертификатов 1С уровня Профессионал или Специалист;
— Грамотная речь и опыт работы в команде.
Преимущества:
— Наличие сертификата 1С: Специалист-Консультант;
— Навыки работы с технологическим журналом, анализа ошибок и производительности;
— Знание смежных конфигураций, планов обмена, правил регистрации и механизмов синхронизации БСП;
— Опыт работы с маркировкой: ЕГАИС, Меркурий, Честный знак;
— Опыт работы с WMS-системами;
— Знание EDT (1C:Enterprise Development Tools).
Задачи:
— создавать образовательный продукт по казахскому языку
Требования:
— профильное образование: казахский язык, филология, педагогика, лингвистика и др.;
— свободное владение и грамотная письменная речь на казахском и русском;
— интерес к современной методике и желание развиваться;
— опыт работы методистом не обязателен, рассматриваются студенты последних курсов и выпускники профильных специальностей.
Условия:
— официальное трудоустройство;
— зарплата от 200 000 ₸;
— работа в офисе в Астане, EXPO;
— график 5/2, с 09:00 до 18:00.
Задачи:
— создавать вовлекающий и интересный контент по истории в социальных сетях
— рассказывать о нюансах подготовки к ЕГЭ, особенностях предмета, экзамена и курса в разных форматах
— составлять контент-планы для социальных сетей
— писать текстовые посты и технические задания для дизайнера
— писать тексты для лендингов, ботов, презентаций отдела продаж
— взаимодействовать с методистом для создания экспертных постов и материалов
— отслеживать метрики, способствовать росту продаж через контент
— участвовать в подготовке запусков курсов, помогать достигать маркетинговых целей
Требования:
— опыт сдачи ЕГЭ по истории или владение знаниями по истории
— понимание основных трендов в сфере ЕГЭ и онлайн-образования
— креативность, умение генерировать нестандартные идеи, чувство юмора
— идеальная грамотность
— умение писать тексты для постов разной направленности, способность адаптировать текст под формат и платформу
— навыки в SMM: создание контент-планов, написание рекламных постов, умение работать с конкретным ToV и подстраиваться под него
— понимание специфики работы с различными социальными сетями (Telegram, VK и др.)
— многозадачность и готовность выполнять задачи в условиях сжатых сроков
— умение работать с обратной связью, быстро вносить правки и анализировать рекомендации
Условия:
— дистанционный формат
— оплата ежемесячно по результатам оказания услуг
— для сотрудничества необходим статус самозанятого или ИП
Удалённо
Зарплата не указана
Не хотите искать каждый день?
Настройте подбор один раз, и подходящие вакансии будут сами приходить в Telegram.
О роли:
Ищем одного сильного менеджера запуска, который вместе с руководством соберёт первоначальную команду, выстроит операционные процессы, организует запуск первых учеников и подготовит проект к масштабированию.
О проекте:
ВЕКТОР М запускает новое направление онлайн-образования для школьников: семейное образование для учеников 5–11 классов с обучением, сопровождением, контролем прогресса и подготовкой к промежуточной аттестации; отдельные дополнительные программы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ для учеников проекта и внешних школьников. Проект находится на стадии запуска. Нужен человек, способный построить рабочую модель с нуля.
Задачи:
— Собрать и запустить работающую операционную систему проекта: команда, LMS/CRM, расписание, преподаватели, кураторы, ученики, родители, контроль, улучшения, масштабирование.
— Вести запуск семейного образования 5–11 классов и направления подготовки к ОГЭ/ЕГЭ.
— Составлять и контролировать план запуска: задачи, сроки, ответственные, риски и критические зависимости.
— Организовать путь ученика после продажи: договор и оплата, доступы, LMS, расписание, преподаватели, куратор, обучение, контроль, обратная связь.
— Координировать преподавателей, методистов, кураторов, LMS/техподдержку и внешних подрядчиков.
— Выступать бизнес-заказчиком LMS: формулировать требования к группам, заданиям, тестированию, журналам и отчётности.
— Организовывать операционное сопровождение семейного образования: сроки, документы, взаимодействие со школой-партнёром, промежуточные аттестации, особенности 9 и 11 классов.
— Выстроить контур ОГЭ/ЕГЭ: диагностика, предметы, группы, преподаватели, расписание, пробники и динамика результатов.
— Работать в связке с двумя менеджерами продаж и контролировать корректную передачу клиента из продажи в обучение.
— Разбирать сложные обращения родителей и выявлять системные причины проблем.
— Вести управленческую аналитику: активные ученики, посещаемость, выполнение заданий, риски, обращения, отток, продления, загрузка команды и проблемы LMS.
— Создавать регламенты и процессы для передачи новым сотрудникам по мере роста проекта.
— Совместно с руководством определять, каких специалистов и в какой последовательности нанимать.
— Формировать требования к кандидатам и тексты вакансий.
— Работать с откликами, просматривать и отбирать резюме, формировать short-list кандидатов.
— Проводить первичные телефонные и видеоинтервью.
— Вести активный поиск кандидатов на HeadHunter и других площадках.
— Организовывать тестовые задания, демоуроки и профессиональные интервью.
— Координировать выход сотрудника, онбординг и первые недели работы.
— Контролировать качество новых сотрудников в период адаптации.
Требования:
— Опыт управления проектами, образовательными программами или операционными процессами.
— Желателен опыт в онлайн-школе, EdTech, семейном образовании, детском дополнительном образовании или подготовке к ОГЭ/ЕГЭ.
— Преимущество: опыт работы в крупной онлайн-школе или сильном образовательном проекте для школьников.
— Опыт самостоятельного подбора сотрудников: анализ резюме, интервью, оценка кандидатов, организация выхода.
— Умение вести несколько направлений одновременно и доводить задачи до результата.
— Системное мышление: превращать договорённости в процессы, регламенты и показатели.
— Уверенная работа с CRM, LMS, таблицами, задачниками и онлайн-инструментами.
— Умение работать с преподавателями, родителями, подрядчиками и руководством.
— Высокая самостоятельность и готовность отвечать за результат проекта.
— Грамотная устная и письменная речь.
Будет преимуществом:
— Запуск нового направления или продукта с нуля.
— Работа с учениками 5–11 классов.
— Организация семейного образования и промежуточных аттестаций.
— Опыт в ОГЭ/ЕГЭ и экзаменационных образовательных продуктах.
— Управление преподавателями, кураторами или методистами.
— Работа с LMS и построением пользовательского пути ученика и родителя.
— Формирование команды без готового большого HR-отдела.
Условия:
— Формат: удалённая работа.
— График: 5/2.
— Занятость: полная.
— Фиксированная часть: 50 000 ₽ в месяц.
— Переменная часть: KPI + процент от результатов проекта.
— Подчинение: непосредственно руководству проекта.
— Возможность вырасти в руководителя образовательного проекта / операционного руководителя направления.
— Мотивация: KPI на этапе запуска привязан к формированию команды, готовности продукта к старту, соблюдению сроков, стабильности процессов и запуску учеников. После запуска переменная часть учитывает рост проекта и бизнес-показатели. Точная формула обсуждается на собеседовании.
Что нужно будет делать: Создавать вместе с клиентом и внедрять инструменты продаж (система продаж, модели продаж и скрипты, CRM, аналитика, планирование и отчётность и др.); Научить сотрудников отдела продаж у клиента пользоваться внедрёнными инструментами и эффективно работать по ним;
Задачи:
— Сбор и формализация функциональных требований от бизнес-пользователей: интервью, воркшопы, изучение первичных документов и данных систем; фиксация требований в виде пользовательских историй (user story) или функциональных описаний.
— Описание бизнес-процессов AS-IS и TO-BE в нотациях BPMN, UML или аналогах; разработка схем процессов, регламентов работы пользователей и сценариев использования (use-case).
— Декомпозиция крупных инициатив на задачи для разработчиков: подготовка функциональных требований (ФТ) и технических заданий (ТЗ) с достаточным уровнем детализации для однозначной реализации.
— Формирование критериев приёмки (definition of done) и тест-сценариев для проверки реализованного функционала; участие в приёмочном тестировании доработок совместно с бизнес-пользователями.
— Постановка задач в системе трекинга (1С:ИТИЛИУМ): ведение нарядов на изменения, контроль статусов и приоритетов; сопровождение задач в процессе разработки — ответы на уточняющие вопросы, оперативная корректировка требований.
— Анализ инцидентов и проблем в 1С-системах: поиск первопричин совместно с разработчиками; формулировка задач на исправление ошибок с описанием шагов воспроизведения и ожидаемого результата.
— Участие во внедрении изменений: подготовка пользовательских инструкций, обучение ключевых пользователей, сопровождение запуска; сбор обратной связи после выхода функционала в продуктив.
Требования:
— Образование высшее (ИТ, экономика, математика, управление или смежные специальности).
— Опыт работы от 2 лет в роли бизнес-аналитика 1С, системного аналитика или методиста 1С.
— Практический опыт сбора и формализации требований к 1С-системам (ФТ, ТЗ, use-case).
— Навыки описания бизнес-процессов.
— Опыт работы с нетиповыми конфигурациями 1С на уровне уверенного пользователя (понимание объектов метаданных: справочники, документы, регистры).
— Опыт взаимодействия с командой разработки в роли аналитика или методиста 1С.
Условия:
— Работа в крупной стабильной компании с 26-летней историей.
— Офис в БЦ "Авилон Плаза" (м. Текстильщики, 15 минут пешком, комфортный современный офис, столовая на территории, оборудованная кухня в офисе).
— Оформление по ТК РФ с первого рабочего дня, оплачиваемый отпуск, больничный лист.
— "Белая" заработная плата, выплаты стабильно 2 раза в месяц.
— График работы гибридный: в офисе со вторника по четверг; удаленно: понедельник и пятница.
— Скидки на продукцию компании.
Обязанности:
— Проводить индивидуальные онлайн-занятия с детьми по готовым программам школы
— Поддерживать контакт с учениками в рамках учебного процесса
— Актуализировать своё расписание для новых учеников
Требования:
— Уровень английского языка B2 и выше
— Высшее образование (желательно педагогическое или лингвистическое)
— Готовность открывать минимум 20 часов в неделю
— Открытость к обучению и обратной связи
— Опыт преподавания (особенно с детьми дошкольного возраста)
— Плюсом будет опыт подготовки к IELTS / TOEFL
Условия:
— Формат работы полностью удалённый
— Гибкий график: минимальная нагрузка 20 часов в неделю, в прайм-тайм будние дни с 10:00 до 13:00 и с 16:00 до 21:00, выходные с 09:00 до 13:00
— Средний доход от 45 000 до 80 000 ₽ в месяц в зависимости от количества часов
— Возможность дополнительного заработка в качестве методиста
— Система защиты от отмен: если ученик отменяет занятие менее чем за 8 часов, урок оплачивается
— Частичная компенсация международных экзаменов
— Корпоративные мероприятия и подарки
Что делает автор: Создаёт материалы для новых курсов в команде с другими авторами, методистами, редакторами, иллюстраторами и продакт‑менеджерами программы; Пишет тексты уроков, в которых поддерживает интерес студентов к обучению; Улучшает существующий контент на основе обратной связи от студентов, экспертов сопровождения и редакторов.
Мы — Home Digital School, одна из крупнейших онлайн-школ цифрового рисунка с более 6 000 учеников. Курсы создаются совместно с профессионалами международных гейм-студий, работавших над такими проектами, как Call of Duty и другими известными играми.
Сейчас запускаем новое детское направление в творческих областях: цифровой рисунок, дизайн, 3D-печать и другие. Ищем Product Marketing Manager, который поможет пройти путь от первых гипотез до масштабирования продукта.
Чего мы ждем от тебя:
— Опыт работы в EdTech от 3 лет.
— Опыт управления коммерческой успешностью продукта или воронок, подтвержденный кейсами.
— Опыт поиска Product-Market Fit, запуска новых продуктов или масштабирования после нахождения PMF.
— Сильное продуктовое мышление и умение принимать решения на основе данных.
— Опыт управления ключевыми бизнес-метриками (выручка, конверсия, LTV, CAC, ROMI и др.).
— Опыт координации работы кросс-функциональных команд.
— Навык проведения CustDev, глубинных интервью и анализа пользовательских исследований.
— Уверенное владение Excel / Google Sheets, понимание CRM и BI-инструментов.
— Высокий уровень самостоятельности, ответственности и инициативности.
Будет преимуществом:
— Опыт работы с детскими образовательными продуктами и понимание специфики продаж родителям.
— Опыт запуска новых образовательных направлений.
— Интерес к творчеству, рисованию, дизайну, играм или CG-индустрии.
— Практическое использование AI-инструментов и нейросетей в работе.
Что нужно делать:
— Владеть направлением от первой гипотезы до первых денег.
— Самостоятельно решать, где искать аудиторию, как выстроить воронку, сколько тратить на трафик и в каких каналах, какой продукт продавать и по какой цене.
— Найти Product-Market Fit через кастдевы, эксперименты и данные.
— Построить и запустить воронку продаж с нуля: лендинг, пробный урок, скрипт менеджера, триггеры дожима.
— Управлять маркетинговым бюджетом, отвечать за ROMI.
— Собрать команду под задачу: методист, куратор, таргетолог, дизайнер.
— Управлять экономикой направления: LTV, CAC, конверсии, юнит-экономика.
Условия:
— Возможность стать одним из первых сотрудников нового детского направления и построить продукт практически с нуля.
— Высокий уровень самостоятельности и реальное влияние на развитие бизнеса.
— Быстрое принятие решений и возможность запускать гипотезы без лишней бюрократии.
— Полностью удаленный формат работы.
— Работа в сильной продуктовой команде с амбициозными целями.
— Возможность вырасти до владельца всего детского направления компании.
Задачи:
— развивать существующие игры LogicLike, искать точки роста вовлечённости и улучшать игровой опыт;
— анализировать путь игрока, выявлять места, где дети теряют интерес, сталкиваются со сложностью или не понимают следующий шаг;
— придумывать и проверять гипотезы по игровым механикам, прогрессии, сложности, наградам и обратной связи;
— проектировать изменения и сопровождать их от идеи до оценки результата после релиза;
— работать вместе с методистами, дизайнерами и разработчиками, формулировать задачи, обсуждать решения и приоритизировать улучшения;
— проводить конкурентный анализ и собирать лучшие игровые паттерны для разных возрастов;
— влиять на создание новых игр в LogicLike.
Требования:
— от 2–3 лет опыта в Game Product Management, гейм-дизайне с сильной продуктовой составляющей или product management в игровых либо consumer mobile-продуктах;
— самостоятельная ответственность за игру, продукт или значимую фичу;
— опыт работы с продуктовыми метриками, воронками, вовлечённостью и возвращаемостью пользователей;
— умение формулировать гипотезы, выбирать приоритетные, запускать изменения и оценивать их эффект после релиза;
— понимание игровых механик, progression, difficulty curve, rewards и feedback loops;
— умение ставить задачи дизайнерам и разработчикам;
— инициативность в выявлении проблем, предложении решений и аргументации;
— готовность пересматривать решения на основе данных;
— интерес к играм и поведению игроков;
— будет плюсом опыт в мобильных играх, EdTech или продуктах для детской аудитории.
Условия:
— полностью удалённая работа в распределённой международной команде;
— полная занятость, график с 10:00 до 19:00 по Москве;
— официальное оформление;
— испытательный срок — 3 месяца.