Задачи:
– Отвечать за лидогенерацию для трёх образовательных продуктов, приводить родителей на бесплатный пробный урок.
– Разрабатывать и тестировать связки «канал + оффер + креатив + посадочная» и масштабировать те, что укладываются в целевую стоимость заявки.
– Находить и запускать каналы: инфлюенс и посевы в Telegram, VK Реклама, Яндекс Директ, партнёрства со школами, соцсети.
– Ставить задачи подрядчикам по трафику, блогерам, дизайнеру и копирайтеру, принимать результат.
– Готовить ТЗ на лендинги и креативы под три возрастных трека, тестировать гипотезы.
– Считать воронку от рубля в рекламе до оплаты: CPL, запись на пробный, доходимость, CAC.
– Каждую неделю сдавать план-факт по каналам.
– Вместе с отделом продаж следить за качеством заявок: дешёвая заявка, которая не доходит до пробного, не нужна.
Требования:
– Опыт работы маркетологом от 3 лет.
– Опыт в детском EdTech от 1 года, актуальный за последние 1–2 года.
– Опыт лидогенерации на бесплатный продукт с последующей продажей через отдел продаж.
– Опыт самостоятельного запуска и масштабирования платных каналов, понимание эффективности каналов.
– Понимание юнит-экономики: умение считать CPL, конверсии и CAC и принимать решения по цифрам.
– Уверенная работа с UTM, Яндекс Метрикой и Google Sheets.
– Будет плюсом: опыт продвижения курсов программирования или IT для детей, работа с блогерами-мамами, знание правил маркировки рекламы.
Условия:
– Полностью удалённая работа без привязки к городу или стране.
– Свобода предлагать и тестировать гипотезы.
– Ориентация на результат, а не на часы.
– Минимум бюрократии и микроменеджмента.
Контакты работодателя доступны по кнопке «Откликнуться» после входа.
Сейчас в каталоге 5 586 вакансий по этому направлению, удалённо можно работать в 46%.
Зарплата в этой вакансии, 120 000 ₽ в месяц, на 20% выше медианы по направлению (100 000 ₽). У половины вакансий от 61 000 ₽ до 145 000 ₽ (вакансий с вилкой: 947).
Навыки этой вакансии, которые чаще всего просят по направлению: Excel (7%), Яндекс.Директ (4%). В скобках доля вакансий направления.